本项目由爱丁堡大学社会科学学院健康学院开设，强调从多层次发展过程（个体到社会文化）理解儿童与青少年心理健康与福祉，并据此指导实践与干预。课程融合概念与应用两类学习：一方面系统回顾典型与非典型发展中有关心理健康的理论，另一方面将心理学知识应用于儿童与青少年所面临的实际困难，并批判性评估证据与实践。该项目为在职专业人士设计，完全在线、弹性兼职，提供证书-文凭-硕士多重退出路径，典型课程包括社会不平等与儿童青少年心理健康、应用发展性精神病理学（OL）、研究方法（OL）、典型与非典型儿童发展、创伤与复原力等。学习负担方面，20学分课程每周约10–15小时、每门8–12个单元. 项目定位与能力目标与QS、UCAS及校内页面描述一致，培养学生在发展与福祉文献、研究探究、个人与学术自主、技术与实践、沟通等方面的核心能力.