该专业对于涉及0至8岁的儿童及其家庭方面的工作给予了全面的研究视角，重点体现在儿童发展以及儿童期特征方面的研究。课程开发学生从心理、历史、文化、社会、社会政策以及哲学角度研究儿童期的能力，目标是让学生认识孩童成长和学习的多样化环境。涉及孩童的工作以及对他们的关注主要是通过哲学分析和体系评价的方式实现的。随着课程的深入，学生将有机会在更深的层面重温相关主题。 通过本课程的学习，学生毕业后可以在学校或其它各种教育部门中从事英文教学，英文辅导或教育管理等类型的工作。学生也可以继续攻读专业相关的更高学位课程。

1、学历证明 2、成绩单 3、完整填写的申请表 4、语言成绩 5、学校老师推荐信