摘要：新一年中外合作办学院校申请季，家长选校常困惑。中外合作办学分三类，在招生方式等方面有别。部分教育部批准的中外合作办学计划内高校采用综合评价招生，介绍了其优势、适合人群及多所院校招生模式。
“中外合作办学S11”？“计划内还是计划外”？
每到新一年中外合作办学院校的申请季（一般为每年的9月至次年1月），许多家长在选择申请时都会感到困惑，面对“中外合作办学S11”“计划内还是计划外”等名称不知如何抉择。目前，中外合作办学主要分为三类： “S11独立法人/计划内项目”、“计划外需要高考项目” 以及 “计划外自主招生” 。这三类在招生方式、学历认证和费用等方面都存在明显差异。
下面将为大家详细理清 “计划内需要高考”、“计划外需要高考” 和 “计划外无需高考” 三类中外合作办学的区别！
▍什么是综合评价招生？
综合评价招生是指高校在录取时，不再仅仅依据高考成绩，而是综合考察学生的高考成绩、学校测试成绩以及高中学业水平考试表现，按照一定比例合成总分，择优录取。
对于部分教育部批准的中外合作办学计划内高校，如上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、宁波诺丁汉大学等，综合评价招生已成为重要的录取方式之一。
与仅看高考分数不同，综合评价更注重学生的整体素质、语言能力、学术潜质及个性特长，不再“一考定终身”。
▍综合评价招生的优势
- 无需放弃高考备战去专攻竞赛或艺术类项目 ：普通学业类奖项（如三好学生、白名单竞赛等）或社会实践活动在初审阶段同样会获得认可。
- 无需转换“出国或艺考方向” ：高三仍以高考复习为主要任务，不会让寒窗苦读12年的成果变为沉没成本。
- 可与其他招生类型（如强基计划或非中外合作办学的省属“三位一体”院校） 同时报考 ，互不影响。
- 可在高考前两个月或高考后参加综合评价测试， 借助综合素质评分弥补高考成绩的不足 。
▍综合评价招生适合人群
- 高考成绩 略低于目标院校分数线 ，希望通过综合评价实现分数补充， 争取优质国际化教育资源 的学生。
- 英语基础较好 （如高考英语120分以上），学业水平考试成绩良好， 无明显偏科 的学生。
- 坚持以高考为主要方向，同时希望未来拥有 “国内就读+海外学习” （如研究生阶段或本科交换）多元发展路径的学生。
- 语言表达与沟通能力较强 ，能够结合自身经历阐述对专业的理解，适应综合评价面试选拔方式的学生。
▍中外合办S11院校
想要进入中外合办S11院校，通常有以下两种途径：
- 高考统一招生 ：对分数要求较高，一般需达到特殊类型招生控制线以上几十分或通过提前批录取。
- 综合评价招生模式 ：以低于统招分数线的成绩被录取，实现“降分进顶校”。
通过“高考统招”或“综合评价”被录取的中外合办专业学生，在完成学业后均可获得 中外（或中国港澳台）合作院校双方颁发的学位证书 。
需要注意的是！不是所有S11院校都通过“综评+高考成绩”的方式进行招生！
目前仅有8所院校是通过综评招生：上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学(深圳)、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、北师香港浸会大学、深圳北理莫斯科大学、温州肯恩大学。
1. 上海纽约大学
- 高考统招+学校自主评估 （申请材料、校园日活动）；录取采用A、B档模式：
- A档申请者高考分数达特控线=直接录取。
- B档申请者要结合高考成绩和校测表现择优录取。
2. 昆山杜克大学
- 高考统招+学校自主评估 （申请材料、校园日活动）；2026年开始采用“6:4”综合规则（高考成绩占60%、校测成绩占40%），不分A、B档，统一择优录取。
3. 香港中文大学（深圳）
- 高考统招+综合评价招生 ；采用“6:3:1”综合规则（高考成绩占60%、校测成绩占30%、高中学业水平考试成绩占10%），择优录取。
新一年中外合作办学院校申请季，家长选校常困惑。中外合作办学分三类，在招生方式等方面有别。部分教育部批准的中外合作办学计划内高校采用综合评价招生，介绍了其优势、适合人群及多所院校招生模式。
